可持续发展中心

可持续发展中心详情

枢纽是参与生态系统. 这些参与生态系统不是一个物理空间或一个学术部门, 而是一种战略举措. 每个中心将由一位教师协调员领导，他认识到通过不同角度的输入来合作应对挑战的优势. 协调员将促进教员之间的联系, 工作人员, 致力于newbb电子平台可持续发展和气候行动计划中优先考虑的可持续发展倡议的学生和社区成员.  newbb电子平台可持续发展委员会负责监督可持续发展中心, 根据… 可持续发展委员会的章程.

中心参与者将能够通过以下方式相互联系并与倡议联系:

• a 每两周简报,
• 每月系列讲座,
• 的 气候及可持续发展大使 (一个鼓励、促进、支持和领导俄亥俄州可持续发展倡议的学生团体)
• 的 可持续发展项目实验室
• 《newbb电子平台》的主题网页(请参阅上文“中心主题”标签下的个别主题)
• 的 中心协调员和可持续发展办公室的工作人员

的 可持续基础设施中心 将重点关注可持续发展的主题 建筑, 能源, 水 和 浪费 和 可持续发展项目实验室. 项目的例子有 Eco-Challenge程序, LEED实验室 课程，竞逐零浪费或 游戏日回收挑战宿舍能源和水的挑战，再利用和维修展览会， 能源之星建筑寻宝游戏, 或者其他类型的能源效率, 精明增长, 建立改进, 节约水, 减少废物, 或者可再生能源项目.

的 可持续生活中心 将重点关注可持续发展的主题 食物, 运输, 理由 和 学生生活 和 农场到俄亥俄州工作组. 项目示例如下 可食用的花园, 俄亥俄学生农场, 烹饪服务可持续发展项目, newbb电子平台通过 以及其他替代交通项目，食物堆肥系统 俄亥俄州Ecohouse, 学生可持续发展组织, 或者其他与当地食物有关的项目, 主动运输, 有机景观或可持续的学生体验.

的 可持续行政中心 将重点关注可持续发展的主题 采购, 投资, 人力资源 和 气候 和 气候 & 可持续性大使. 项目示例如下 灵活的工作安排, 可持续投资, 健康计划可持续采购政策; 第二自然的碳承诺, 我们仍在承诺中, 以及其他与员工福利有关的项目, 本地采购, 投资策略, 多样性和包容性, 或者碳中和.

2019年可持续发展中心年度报告

可持续发展中心2020年年度报告

可持续发展中心2021年年度报告

中心协调员

职位概要 

可持续发展中心协调员(可持续管理), 可持续基础设施和可持续生活中心协调员)将监督和协调newbb电子平台的核心合作学术可持续发展工作. 三位领导人将各自发起或推进一到两个与峰会主题相关的倡议 可持续发展和气候行动计划 (SCAP)，可能通过创建或使用 可持续发展项目实验室 (SPL)学术项目.  还鼓励在可持续发展中心内部和中心之间建立其他倡议的联系.  领导者每学期将组织或举办一次关于可持续发展倡议的研讨会，并向大学可持续发展委员会报告年度进展情况.  

资格  

所有教师, 虽然优先考虑现有的可持续发展研究的教员, 参与或教学. 

行动的目标 

• 支持可持续发展中心(基础设施，管理或生活)组件  
• 支持可持续发展和气候行动计划的核心内容(课程), 研究, (参与及管理) 
• 提高可持续发展意识  
• 报告可持续发展进展 
• 与可持续发展办公室合作 

合同条款 

• 每个中心协调员每年将获得10,000美元的薪水. 
• 可持续发展办公室员工, 研究生助教, 学生工作人员将为这些职位提供支持 
• 协调员职位的任期为2年或3年, 并且具有可再生的潜力, 基于实现目标的进展.